Ba cách khen thưởng phổ biến là tiếng vỗ tay, ngôi sao và hoạt cảnh ăn mừng ngắn.
Chạm và kéo vật thể vào đúng chỗ là thao tác cơ bản phù hợp trẻ mới biết dùng cảm ứng. Trẻ dễ bị phân tâm nên lời nhắc nhẹ nhàng giúp quay lại nhiệm vụ, nhưng nhắc quá dồn dập lại gây áp lực.
Chạm vào từng quả táo rồi nghe số đếm gắn kết khái niệm trừu tượng với thứ nhìn thấy được. Trò chăm sóc thú cưng ảo dạy trách nhiệm.
Yêu cầu làm hai việc cùng lúc vượt quá khả năng tập trung của lứa tuổi này, và kết quả là trẻ không làm được việc nào. Ghép vần dễ hơn học từng chữ rời rạc.
Nên chọn phiên bản trả phí nếu game có nhiều quảng cáo. Đây là hoạt động sáng tạo tự do nên việc chấm điểm hoặc yêu cầu tô trong đường viền làm mất mục đích của nó.
Độ khó nên tăng theo khả năng thực tế của trẻ. So sánh với chính mình hôm qua thì hợp lý hơn.
Thấy được khoảng trống chưa lấp đầy khiến trẻ muốn chơi tiếp, đây là cơ chế đơn giản mà hiệu quả với mọi lứa tuổi. Trẻ không phân biệt được nội dung game với quảng cáo, nên chúng có thể chạm vào bất cứ thứ gì hiện lên.
Cốt truyện đơn giản nối các màn chơi lại với nhau khiến trẻ muốn biết chuyện gì xảy ra tiếp theo. Nhân vật cùng cỡ với bàn tay trẻ dễ tương tác hơn.
Trẻ học nhanh hơn khi từ đó đã có trong vốn nói hằng ngày, còn từ lạ thì phải học cả nghĩa lẫn mặt chữ. Ghép số với số lượng trước khi dạy phép tính.
Đặt điều kiện thất bại vào game cho lứa tuổi này gây thất vọng mà không dạy được gì, nên phần lớn trò cho nhóm đó không có cách nào thua. Trẻ chậm hơn không có nghĩa là làm sai.
Trẻ lớn hơn chịu được nhiệm vụ dài hơn. Đoạn quá dài làm gián đoạn nhịp chơi và trẻ sẽ bắt đầu chạm bừa để bỏ qua.
Không nên so sánh trẻ với người chơi khác. Không nên có đồng hồ đếm ngược cho trẻ nhỏ.
Màn quá dễ khiến trẻ chán nhanh không kém màn quá khó. Gợi ý nên thu hẹp dần chứ không cho luôn kết quả.
Thú cưng ảo giúp trẻ gắn bó hơn. Trẻ tham gia vào việc đặt ra giới hạn có xu hướng tuân thủ tốt hơn nhiều so với quy định áp từ trên xuống.
Game vận động nhẹ như nhảy theo nhịp cũng dành cho trẻ nhỏ. Màn hình lớn hơn cho phép để xa mắt hơn, và trẻ cũng ít phải cúi sát để nhìn chi tiết nhỏ.
Nút bấm to giúp trẻ nhỏ dễ chạm trúng hơn nút nhỏ li ti. Trò tô màu không cần đúng sai.
Trò nấu ăn giả rèn thứ tự các bước. Học màu sắc nên dùng vật thật quen thuộc.
Học đếm số qua trò chơi ghép hình con vật là cách phổ biến ở game giáo dục sớm. Vuốt hai ngón vượt quá khả năng của trẻ mẫu giáo.
Độ trễ dù nửa giây cũng khiến trẻ nghĩ mình làm sai và chạm lại nhiều lần, làm rối trạng thái trong game. Trẻ thường không tự chỉnh được nên mức khởi đầu quá lớn sẽ hại tai, nhất là khi dùng tai nghe.
Phụ huynh vẫn nên tự chơi thử vài phút, vì mức độ phù hợp còn tùy vào từng trẻ cụ thể. Một nhiệm vụ mỗi lúc là đủ với trẻ nhỏ.
Khuôn mặt tức giận khiến trẻ nhỏ lo lắng, ngay cả khi nhân vật đó chỉ đóng vai chướng ngại trong trò chơi. Gu nhân vật hoạt hình mỗi trẻ khác.
Màn hình sáng trong phòng tối hại mắt. Mọi thao tác cần phối hợp hai tay nên để dành cho nhóm lớn hơn, vì trẻ nhỏ chưa kiểm soát được từng ngón riêng biệt.
Quá nhiều thứ chuyển động cùng lúc gây rối. Cho trẻ thấy tiến bộ của bản thân khuyến khích được mà không tạo ra cảm giác thua kém ai.
Với trẻ chưa nói sõi tiếng Việt thì việc trộn thêm ngoại ngữ dễ gây nhầm lẫn hơn là có lợi. Không nên dùng màu làm tín hiệu duy nhất.
Giữ ba giây hoặc trả lời một phép tính đơn giản là cách phổ biến để ngăn trẻ vào nhầm phần dành cho phụ huynh. Hệ thống tự khóa khi hết giờ tránh được việc thương lượng và tranh cãi mỗi lần cần dừng lại.
Vẽ tự do quan trọng không kém các bài tập có đáp án. Màu sắc tươi sáng và hình khối tròn trịa thường xuất hiện nhiều trong game thiết kế cho trẻ nhỏ.
Trẻ học ngôn ngữ và kỹ năng xã hội qua đối thoại, và không ứng dụng nào mô phỏng được điều đó.
09-15
Gợi ý nên xuất hiện sau vài lần thử sai.
09-15
Âm thanh lớn qua tai nghe không tốt.
09-15
Sunday
09-15
